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四不两直是什么意思?

人民教育出版社中学语文编辑部工作人员表示,自1961年收录《生于忧患,死于安乐》这篇文章以来,历套的教材都是“是人”版本,他们也查阅了众多古籍,查阅的结果也是“故天将降大任于是人也”。

是“故天将降大任于‘斯’人也”,还是“故天将降大任于‘是’人也”?

26日,这一话题吵上了热搜第一:

初中课本里的《生于忧患,死于安乐》,节选自《孟子》的《告子》下篇,通常要求背诵,多年来也脍炙人口。

近日,有网友发文称,其记忆中早年学的是“故天将降大任于斯人也”,却发现现在的课本成了“故天将降大任于是人也”。26日,人民教育出版社中学语文编辑部透露,该出版社历套教材文章一直是“故天将降大任于是人也”,从未有过“故天将降大任于斯人也”。

网友纷纷凌乱:难道我的记忆出错了???

网友翻遍历套教材

人教社:从未出现过“于斯人也”

发帖网友表示,《孟子》的《生于忧患,死于安乐》,在中学课本存在几十年了,所有上过中学的人应该都背过。其中有一句“故天将降大任于斯人也”,自己记忆非常清晰,因为当时课上还联想到“李斯”是不是就是这个“斯人”?直到有一天他看到有人说,课本上,甚至是古文里,从来没出现过“于斯人也”这几个字。

“难道我记错了?”这位网友查找了人教版教材1992版本、2001版本和2016版本,全部都是“是人”。

此外,另有网友也进行了查证,人教社历史上的这篇课文自1961年开始,包括1982年、1994年、2006年等各版本均是“天将降大任于是人也”;四库全书刻本《孟子集注》(宋·朱熹 注),明代刻本《孟子注疏解经》(汉·赵岐 注)均为“是人”。

《孟子》。图片来源/网络

《四库全书-孟子注疏》。图片来源/网络

10月26日,人民教育出版社中学语文编辑部工作人员对上游新闻记者表示,人民教育出版社出版的中学教材, 自1961年收录《生于忧患,死于安乐》这篇文章以来,历套的教材都是“是人”版本,他们也查阅了众多古籍,查阅的结果也是“故天将降大任于是人也”。

编辑部工作人员表示,“斯”和“是”两个字,表达的意思是一样的,都表示“这”的意思。

网友:又现“曼德拉效应”

这个时空的时间线难道真的被动过?

曾有媒体就“故天将降大任于‘是人也’还是‘斯人也’”发布调查,结果显示,有94%参与投票的网友表示,记忆中是“斯人也”。

为何许多网友出现“斯人”的群体记忆?人教社编辑部工作人员表示并不清楚。

有网友指出,这可能就是“曼德拉效应”:

“曼德拉效应”是一个心理学效应,指大众对历史的集体记忆与史实不符。最早是指人们对南非前总统曼德拉在上世纪80年代死于狱中的误解。2013年曼德拉去世的新闻发布之后,世界各地的人发现自己对曼德拉的记忆出现了混乱。

有专家认为,群体性错误记忆的出现和心理暗示有关。“因为人倾向于相信别人所说的是正确的。一旦有错误信息出现,很可能误导了既有记忆的真实性。而且人们常常受到诱导提问的影响,重组了自己的记忆内容。”

同样因“曼德拉效应”衍生的讨论,还有:“五十六个民族,五十六朵花”,还是“五十六个星座,五十六枝花”?“两只黄鹂鸣翠柳”,还是“两个黄鹂鸣翠柳”?

除了“是人”“斯人”,这些你也可能记错了很多年……

01

原句:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天

易错背成:两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天

【注】该句出自唐代杜甫的《绝句》。意思是:黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫,白鹭直冲向蔚蓝的天空。

02

原句:春色满园关不住,一枝红杏出墙来

易错背成:满园春色关不住,一枝红杏出墙来

【注】该句出自宋代叶绍翁的《游园不值》。意思是:满园子的春色是关不住的,开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。

03

原句:粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间

易错背成:粉身碎骨全不怕,要留清白在人间

【注】该句出自明代于谦的《石灰吟》。意思是:即使粉身碎骨也毫不惧怕,只要把高尚的气节留在人世间。

04

原句:双兔傍地走,安能辨我是雄雌

易错背成:双兔傍地走,安能辨我是雌雄

【注】该句出自乐府诗集中的《木兰诗》。意思是:雄雌两只兔子贴着地面跑,怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢?

05

原句:侯门一入深如海,从此萧郎是路人

易错背成:一入侯门深似海,从此萧郎是路人

【注】该句出自唐代崔郊的《赠去婢》。意思是:一旦进入深幽如海的侯门,从此心中爱恋之人便成为了陌路之人。

06

原句:两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮

易错背成:两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮

【注】该句出自宋代秦观的《鹊桥仙》。意思是:若是两情相悦,至死不渝,又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。

07

原句:愿得一心人,白头不相离

易错背成:愿得一人心,白头不相离

【注】该句出自汉代《白头吟》。意思是:满以为嫁了一个情意专心的称心郎,可以相爱到老永远幸福。

08

原句:山无陵,江水为竭

易错背成:山无棱,江水为竭

【注】该句出自汉代乐府民歌《上邪》。意思是:高山变平地,滔滔江水干涸断流。

09

原句:问世间,情是何物,直教生死相许

易错背成:问世间,情为何物,直教人生死相许

【注】该句出自元好问的词作《摸鱼儿·雁丘词》。意思是:请问世间的各位,爱情究竟是什么,竟会令这两只飞雁以生死来相对待?

10

原句:山随平野尽,江入大荒流

易错背成:山随平野阔,江入大荒流

【注】该句出自唐代李白的《渡荆门送别》。意思是:山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失,江水在一望无际的原野中奔流。

11

原句:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜

易错背成:欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜

【注】该句出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》。意思是:若把西湖比作美人西施,淡妆浓抹都是那么得适宜。

12

原句:最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都

易错背成:正是一年春好处,绝胜烟柳满皇都

【注】该句出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》。意思是:一年之中最美的就是这早春的景色,远胜过绿柳满城的春末。

13

原句:流水落花春去也,天上人间

易错背成:落花流水春去也,天上人间

【注】该句出自五代李煜《浪淘沙令》。意思是:过去像流失的江水凋落的红花跟春天一起回去,今昔对比,一是天上一是人间。

14

原句:秋阴不散霜飞晚,留得 枯荷听雨声

易错背成:秋阴不散霜飞晚,留得残荷听雨声

【注】该句出自唐代李商隐的《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》。意思是:深秋的天空一片阴霾,霜飞的时节也来迟了。水中的荷叶早已凋残,只留了几片枯叶供人聆听雨珠滴响的声音。

15

原句:人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥

易错背成:人生到处何所似,应似飞鸿踏雪泥

【注】该句出自宋代苏轼的《和子由渑池怀旧》。意思是:人的一生到处奔走像什么呢?应该像飞鸿踏在雪地吧。

16

原句:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层

易错背成:不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层

【注】该句出自宋代王安石的《登飞来峰》。意思是:不怕层层浮云遮挡我远望的视线,只因为如今我站在最高层。

17

原句:江山代有才人出,各领风骚数百年

易错背成:江山代有人才出,各领风骚数百年

【注】该句出自清代赵翼的《论诗五首·其二》。意思是:历史上每一朝代都会有有才华的人出现,各自开创一代新风,领导诗坛几百年。

18

原句:及时当勉励,岁月不待人

易错背成:及时当勉励,岁月不饶人

【注】该句出自陶渊明的《杂诗十二首·其一》。意思是:应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗,光阴流逝,并不等待人。

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